 | АЗБУКА «СДВГ»
На сегодняшний день одной из наиболее часто встречающихся проблем, которую отмечают практически все
учителя, является гиперактивность детей. Такие учащиеся чересчур подвижны, отвлекаемы, непоседливы,
не в состоянии долго заниматься чем-нибудь одним, ни одно дело они не доводят до
конца и т.д. Что это - болезнь, «разболтанность» ребенка или результат плохого воспитания? |
Как работать с тревожным учеником
Средний уровень тревожности у
сегодняшнего школьника значительно превышает тот, который психологи получали
при обследовании детей несколько лет назад. Ритм современной жизни, вечно
занятые родители, трансформация школьных программ и требований, видоизменение
социального статуса ребенка (прием в школу, переход из начальной школы в
среднюю и пр.), изменение социального окружения и многое другое – вот те
проблемы, с которыми приходится сталкиваться современному ребенку. Дети более
чувствительны, чем взрослые, и, как следствие, они оказываются более
незащищенными, чаще начинают испытывать тревогу, беспокойство.
Что такое тревожность, каковы ее причины
возникновения, и как взаимодействовать с тревожным ребенком педагогу? |  |
 | "Чертова дюжина": акцентуации характера |
Музыкотерапия - нетрадиционный метод оздоровленияВсе мы прекрасно знаем о том, что музыка способна поднять настроение, или его испортить, вызвать бурю эмоций (как положительных, так и отрицательных), расслабить или активизировать. Учёные доказали, что влияние музыки на человека намного больше, чем мы могли бы себе представить. В настоящее время музыку используют и в терапевтических целях – для укрепления соматического здоровья человека. |  |
